İstiklâl Marşı'nın Kabul Edildiği Günü ve Mehmet Âkif Ersoy'u Anma Günü etkinlikleri kapsamında dünden bugüne ve bugünden yarına uzanarak millî duygularımızı kusursuz bir şekilde ifade eden İstiklâl Marşı'nın önemi, büyük fikir ve dava adamı, İstiklâl Marşı şairi Mehmet Âkif ERSOY'un şair kişiliği, birleştirici ve bütünleştirici yönü, kahramanlık sembolü olarak milletimize öncülük etme rolü ile vatan ve millet sevdalısı olma özelliğinin öğretilmesi amacıyla Bakanlığımıza bağlı Türkiye geneli resmî/özel ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilere yönelik düzenlenen "İstiklâl Marşı'nın Dizeleriyle Vatan Sevgisi Temalı Konuşma Hazırlama ve Hitabet Yarışması" düzenlenmiştir. İstiklâl Marşı'nın Kabul Edildiği Günü ve Mehmet Âkif Ersoy'u Anma Günü etkinlikleri kapsamında dünden bugüne ve bugünden yarına uzanarak millî duygularımızı kusursuz bir şekilde ifade eden İstiklâl Marşı'nın önemi, büyük fikir ve dava adamı, İstiklâl Marşı şairi Mehmet Âkif ERSOY'un şair kişiliği, birleştirici ve bütünleştirici yönü, kahramanlık sembolü olarak milletimize öncülük etme rolü ile vatan ve millet sevdalısı olma özelliğinin öğretilmesi amacıyla Bakanlığımıza bağlı Türkiye geneli resmî/özel ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilere yönelik düzenlenen "İstiklâl Marşı'nın Dizeleriyle Vatan Sevgisi Temalı Konuşma Hazırlama ve Hitabet Yarışması" düzenlenmiştir.

15 Şubat 2024 tarihinde duyurusu yapılan yarışmaya 4 Mart 2024 tarihine kadar çevrim içi olarak başvurular alınmıştır ve 7 Mart 2024 tarihinde değerlendirme yapılmıştır.

Yapılan 471 başvurudan 34'ünün mükerrer olduğu, 285'inin de şartname kurallarına uygun olmadığı tespit edilmiş olup kriterlere uygun olarak gönderilen 152 başvuru değerlendirmeye alınmıştır.

Eserler; Metnin Temaya Uygunluğu, Metinde Duygu ve Düşüncelerin Etkili Yansıtılması, Hitabet (Ses Tonu-Jest ve Mimiklerin Kullanımı), Videonun Belirtilen Ölçütlere Uygunluğu kriterleri üzerinden değerlendirilmiştir.

Değerlendirme sonucunda;

 Şanlıurfa Harran Borsa İstanbul Anadolu Lisesi Birincilik,

 Kayseri Kilim Sosyal Bilimler Lisesi İkincilik,

Uşak Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi Üçüncülük ödülüne değer görülmüştür.